Aulas TEL: claves de diseño del espacio
La diversidad comunicativa en el ámbito escolar es una realidad cada vez más presente. Dentro de las distintas necesidades neurodivergentes, el alumnado que presenta dificultades en la adquisición y procesamiento del lenguaje requiere una atención espacial y pedagógica muy concreta. Cuando nos referimos a la creación de un aula TEL, no estamos hablando simplemente de […]