AMARILLO POLIVALENTE

Cuando el colegio Beethoven nos transmitió las necesidades espaciales, funcionales, programáticas y deseos para este espacio, nos pareció un proyecto complejo de articular. 

El programa que debía contener este espacio era muy heterogéneo y de escalas distintas Este espacio debía servir como salón de actos, sala de profesores, aula para trabajo colaborativo y  zona de lectura y representación para los alumnos de primaria principalmente. 

De esta forma, decidimos articular el espacio a través de un gran mueble longitudinal que se constituye en una banda equipada,  y que contiene el espacio de almacenamiento necesario para todo el programa integrando a su vez los elementos más complicados dentro de un espacio muy polivalente ( tal es el caso del pequeño escenario para representaciones o zonas de librería para el programa de biblioteca).  Este mueble consigue generar dos subespacios con escalas muy distintas y caracteres diferentes. El espacio hacia el lado del pasillo y con comunicación directa con este, funciona como punto de lectura dinámico, mientras que el espacio al otro lado, es diáfano y se puede dividir a través de un tabique móvil . De esta forma puede utilizarse de forma completa como salón de actos y dividido en dos subespacios, como sala de profesores o de trabajo colaborativo. 

Las estrategias de utilizar materiales transparente en el mueble longitudinal  que permita esa transparencia que conecta todos los espacios visualmente, junto con el uso del color de forma monocromática, hace que este espacio resulte armónico y coherente aunque incluya programas tan diversos.