La importancia de la accesibilidad cognitiva en los diseños de centros
1. Pictogramas y señalización en centro de atención temprana. Fundación Lesionado Medular. Hablar de accesibilidad cognitiva es hablar de cómo las personas entienden, se orientan y se relacionan con un espacio. En los diseños de centros educativos, sociales o asistenciales, no basta con que un entorno sea bonito o funcional: debe ser comprensible, predecible y […]